¿podría generarse un modelo que recree la condición de televisión excesiva en niños y el impacto sobre el desarrollo cerebral?. Esta parece ser la pregunta que motivó a Christakis y colaboradores a desarrollar un modelo en ratones de la sobre-estimulación visual y auditiva de largos periodos de televisión. Quedan bastantes dudas sobre la validez y confiabilidad del modelo y surgen es más interrogantes en el campo antropomórfico de los fenómenos psicológicos. A continuación la nota de
Trends Cognitive Science
Imagen tomada de: http://dx.doi.org/10.1016/j.tics.2012.09.001
--César Acevedo-Triana-
Referencia
Bilimoria, P. M., Hensch, T. K & Bavelier, D. (2012). A mouse model for too much TV?. Trends in Cognitive Science, http://dx.doi.org/10.1016/j.tics.2012.09.001
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